BDU-da Təhsildə Yeni Çağırışlar VII Beynəlxalq Forumu keçirilib +FOTO=23

Oktyabrın 5-də Bakı Dövlət Universitetində (BDU) “Daha təhsilli gələcək” devizi ilə Təhsildə Yeni Çağırışlar VII Beynəlxalq Forumu keçirilib.

“Şəhərsalma və Memarlıq İli”nə həsr olunan Forum Elm və Təhsil Nazirliyinin tərəfdaşlığı, “Regional İnkişaf” İctimai Birliyi və “T-Network” təhsil işçilərinin təcrübə və kommunikasiya platformasının təşkilatçılığı ilə hibrid formatda baş tutub.

Forumun əsas məqsədi təhsildə yeni çağırışları və müasir yanaşmaları müzakirə etmək, emosional balans, şüurlu qavrayış və rifahı dəstəkləyən təhsil mühitinin formalaşdırılması ilə bağlı beynəlxalq təcrübələri bölüşmək olub.

Dövlət himninin səsləndirilməsi ilə başlanan tədbirdə şəhidlərimizin əziz xatirəsi bir dəqiqəlik sükutla yad olunub.

Foruma ev sahibliyi edən BDU rektoru Elçin Babayev salamlama nitqi ilə çıxış edərək Forumun 5 Oktyabr – Beynəlxalq Müəllimlər Gününə təsadüf etməsinin xüsusi əhəmiyyət daşıdığını vurğulayıb. Rektor müasir universitetin yalnız mütəxəssis hazırlayan deyil, həm də yeni bilik yaradan, elmi tədqiqat və innovasiyaları təşviq edən intellektual mərkəz kimi fəaliyyət göstərməsinin vacibliyini qeyd edib. O, təhsil və elmin inteqrasiyasının, tələbələrin tədqiqat bacarıqlarının inkişafının və onların qlobal rəqabət mühitinə hazırlanmasının ali təhsilin əsas prioritetlərindən olduğunu bildirib.

Rektor daha təhsilli gələcəyin formalaşdırılmasının ümumi məsuliyyət olduğunu vurğulayaraq texnoloji inkişafın mərkəzində insanın, onun düşüncəsinin, yaradıcılığının və məsuliyyətinin dayanmasının vacibliyini diqqətə çatdırıb. Elçin Babayev Forumun fikir və təcrübə mübadiləsinə, yeni təşəbbüslərin və əməkdaşlıq əlaqələrinin formalaşmasına mühüm töhfə verəcəyinə əminliyini ifadə edərək iştirakçılara uğurlar arzulayıb.

“Regional İnkişaf” İctimai Birliyinin Layihələr və könüllülərlə iş şöbəsinin müdiri Adilə Əliyeva Forum iştirakçılarını salamlayaraq bildirib ki, təhsil prosesində innovativ yanaşmaların tətbiqi, müəllimlərin peşəkar inkişafının gücləndirilməsi və milli-mənəvi dəyərlərin formalaşdırılması xüsusi əhəmiyyət daşıyır.

Adilə Əliyeva qeyd edib kli, “Regional İnkişaf” İctimai Birliyi elm və təhsil sahəsində layihələrə xüsusi önəm verir. Regionlarda təhsilə marağın artırılması, gənclərin təhsil imkanları barədə maarifləndirilməsi və təhsilin davamlılığının təşviqi istiqamətində müxtəlif təşəbbüslər həyata keçirilir. Adilə Əliyeva əvvəlki illərdə həyata keçirilən təhsil təşəbbüsləri, o cümlədən inklüziv təhsilin inkişafına yönəlmiş layihələr barədə də danışıb. Adilə Əliyeva forumun qabaqcıl beynəlxalq təcrübənin və təhsildə yeni yanaşmaların müzakirəsi baxımından əhəmiyyətini vurğulayıb.

Açılış nitqi ilə çıxış edən elm və təhsil naziri Emin Əmrullayev çıxışının əvvəlində 5 Oktyabr – Beynəlxalq Müəllimlər Günü münasibətilə bütün müəllimləri təbrik edib, təhsilin inkişafında onların mühüm rolunu vurğulayıb.

Nazir təhsilin əsas məqsədinin hər bir şagirdin öyrənməsini təmin etmək olduğunu bildirərək təhsilin əlçatanlığı, keyfiyyəti və bərabər imkanların yaradılmasının prioritet istiqamətlərdən olduğunu qeyd edib. Emin Əmrullayev “PISA 2025” nəticələrində Azərbaycanın əldə etdiyi müsbət dinamikanı qeyd edib və bu uğurda müəllimlərin əməyinin xüsusi rolunu vurğulayıb. Əlavə edib ki, təhsil hər kəsin bir yerdə, əməkdaşlıq şəraitində görməli olduğu bir işdir. O, həmçinin müasir cəmiyyətin müəllimlərdən yeni bacarıqlar tələb etdiyini və son illərdə fənn müəllimlərinin peşəkar inkişafında əhəmiyyətli irəliləyişlərin olduğunu bildirib.

Emin Əmrullayev süni intellektin təhsildə yaratdığı imkanlardan da danışıb. Qeyd edib ki, bu texnologiyalar qiymətləndirmə proseslərinin təkmilləşdirilməsi, şagird nailiyyətlərinin və müəllim fəaliyyətinin daha çevik ölçülməsi baxımından mühüm imkanlar yaradır.

Daha sonra İqtisadi Əməkdaşlıq və İnkişaf Təşkilatının (OECD) Təhsil və Bacarıqlar Departamentinin direktoru Andreas Şleyxer “PISA-dan çıxarılan dərslər: öyrənənləri gələcəyə hazırlamaq” mövzusunda əsas məruzə ilə onlayn formatda çıxış edib. Andreas Şleyxer süni intellekt dövründə tənqidi düşünmə, məlumatı qiymətləndirmə və müxtəlif mənbələr arasında əlaqə qurmaq kimi bacarıqların əhəmiyyətinin daha da artdığını bildirib. O qeyd edib ki, süni intellekt təhsildə hazır cavablara aparan qısa yol kimi deyil, təfəkkürü və öyrənmə prosesini gücləndirən pedaqoji vasitə kimi tətbiq olunmalıdır. Andreas Şleyxer vurğulayıb ki, təhsil sistemi texnologiyanın avtomatlaşdıra bilmədiyi – mürəkkəb vəziyyətlərdə qərar qəbul etmək, etik mühakimə yürütmək, sosial münasibətlər qurmaq və yeni ideyalar yaratmaq kimi insani bacarıqların inkişafına xüsusi diqqət yetirməlidir.

Forumda TOBB İqtisadiyyat və Texnologiya Universitetinin Süni intellekt mühəndisliyi kafedrasında elm və fəlsəfə üzrə koordinator, müəllim və yazıçı Anoşirvan Mianci, Estoniyada təhsil müəssisələrinin memarlığı üzrə ixtisaslaşmış memar Gert Guriev, Sinqapur Müəllimlər İttifaqının baş katibi Mayk Tirumən və Varkey Fondunun direktoru Avqustin Porres tərəfindən müxtəlif mövzularda təqdimatlar edilib. Təqdimatlarda “İnformasiya bolluğu, məna qıtlığı”, “Gələcəyin məktəbi: memarlıq öyrənmə, rifah və icmanı necə formalaşdırır?”, “Təhsildə süni intellekt: Sinqapurun ilk təcrübələri” və “Heç kim baxmayanda: süni intellekt dövründə xarakter tərbiyəsi” mövzularına toxunulub.

Forum çərçivəsində həmçinin nüfuzlu professor Ziya Səlcuqla sual-cavab sessiyası keçirilib. Müzakirələrdə təhsildə yüksək nəticə gözləntisi ilə şagird rifahı arasında balansın qurulması, şüurlu düşünmə bacarıqlarının inkişaf etdirilməsi, məktəb mühitinin pedaqoji dizaynı və davranış memarlığı, rəqəmsal pəhriz, məktəb memarlığının öyrənmə motivasiyasına və rifaha təsiri, eləcə də süni intellektdən istifadə zamanı real bilik və bacarıqların obyektiv qiymətləndirilməsi kimi mövzulara toxunulub.

Forum bədii hissə ilə yekunlaşıb.

* * * 

* * *

RU:

В БГУ прошел VII Международный форум по новым вызовам в образовании

В Бакинском государственном университете (БГУ) под девизом «Более образованное будущее» прошел VII Международный форум по новым вызовам в образовании. Форум, посвященный Году градостроительства и архитектуры, был проведен в партнерстве с Министерством науки и образования, и организаторстве с Общественным объединением «Региональное развитие» и платформой T-Network.

Ректор БГУ Эльчин Бабаев в приветственной речи подчеркнул важность проведения форума в Международный день учителя. Ректор отметил важность того, чтобы современный университет не только готовил специалистов, но и создавал новые знания, выступая в качестве интеллектуального центра, способствующего научным исследованиям и инновациям. Он отметил, что интеграция образования и науки, развитие исследовательских навыков студентов и их подготовка к глобальной конкурентной среде являются одними из приоритетов высшего образования. Подчеркнув, что формирование более образованного будущего – это общая ответственность, ректор обратил внимание на важность того, чтобы человек, его мышление, творчество и ответственность находились в центре технологического развития. Эльчин Бабаев выразил уверенность, что форум внесет значительный вклад в обмен идеями и опытом, формирование новых инициатив и развитие сотрудничества.

Адила Алиева, руководитель отдела Общественного объединения «Региональное развитие», отметила, что особое значение имеют применение инновационных подходов в образовательном процессе, укрепление профессионального развития учителей и формирование национально-нравственных ценностей. Адила Алиева сказала, что Общественное объединение «Региональное развитие» придает особое значение проектам в области науки и образования. Реализуются инициативы по повышению интереса к образованию в регионах, информированию молодежи об образовательных возможностях и содействию устойчивому развитию образования. Адила Алиева также рассказала об образовательных инициативах, реализованных в предыдущие годы, в том числе о проектах, направленных на развитие инклюзивного образования. Адила Алиева подчеркнула важность форума в плане обсуждения передового международного опыта и новых подходов в образовании.

В начале своего выступления министр науки и образования Эмин Амруллаев поздравил учителей с Международным днем ​​учителя и подчеркнул их важную роль в развитии образования. Министр заявил, что главная цель образования — обеспечить обучение каждого учащегося, и отметил, что доступность, качество и равные возможности в образовании входят в число приоритетов. Эмин Амруллаев отметил позитивную динамику, достигнутую Азербайджаном в результатах PISA 2025, и подчеркнул особую роль работы учителей в этом успехе. Он добавил, что образование — это задача, которую все должны выполнять вместе, в сотрудничестве. Министр также отметил, что современное общество требует от учителей новых навыков и что в последние годы наблюдается значительный прогресс в профессиональном развитии учителей-предметников.

Эмин Амруллаев также говорил о возможностях, которые открывает искусственный интеллект в образовании. Он отметил, что эти технологии создают важные возможности с точки зрения улучшения процессов оценивания, более гибкого измерения достижений учащихся и эффективности работы учителей.

Далее Андреас Шляйхер, директор департамента Организации экономического сотрудничества и развития, выступил с программной речью в онлайн-формате на тему «Уроки PISA: подготовка учащихся к будущему». Андреас Шляйхер отметил, что в эпоху искусственного интеллекта возросла важность таких навыков, как критическое мышление, оценка информации и сопоставление различных источников. Он подчеркнул, что искусственный интеллект не следует использовать в образовании как кратчайший путь к готовым ответам, а как педагогический инструмент, который улучшает мышление и процесс обучения. Андреас Шляйхер подчеркнул, что система образования должна уделять особое внимание развитию человеческих навыков, которые технологии не могут автоматизировать, — таких как принятие решений в сложных ситуациях, этическая оценка, построение социальных отношений и генерация новых идей.

На форуме с презентациями выступили координатор кафедры инженерии искусственного интеллекта Экономического и технологического университета TOBB, преподаватель и писатель Аноширван Мианчи, архитектор, специализирующийся на архитектуре образовательных учреждений в Эстонии Герт Гуриев, генеральный секретарь Сингапурского союза учителей Майк Тирумен и директор Фонда Варкея Августин Поррес. В ходе презентаций были затронуты темы «Информационное обилие, дефицит смысла», «Школа будущего: как архитектура формирует обучение, благополучие и сообщество», «Искусственный интеллект в образовании: первый опыт Сингапура» и «Когда никто не смотрит: воспитание характера в эпоху искусственного интеллекта».

Форум также включал сессию вопросов и ответов с профессором Зией Сельджуком.

Завершился форум художественной частью.

 

++++++++++++++++++++   D İ Q Q Ə T :    ++++++++++++++++++++++

Tədbirlərinizin  ViDEO+FOTO ÇƏKİLİŞLƏRİNƏ  sifarişlər qəbul olunur:

əlaqə: WhatsApp- 010 528 3406, 050 331 1111